பராமரிப்பாளர் தொடர்பில் கலாச்சார வேறுபாடு: குழந்தை வளர்ச்சி ஆய்வு

குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களை பாதிக்க முடியும் என உணரும் 'செயல்திறன் உணர்வு' எப்படி வளர்கிறது என்பது குறித்த ஆய்வுகள் பெரும்பாலும், நடுத்தர வர்க்க, கல்வியறிவு பெற்ற, ஐரோப்பிய வம்சாவளி தாய்மார்கள் மற்றும் குழந்தைகளை மையமாகக் கொண்டே நடத்தப்பட்டுள்ளன; வேறு கலாச்சார சூழல்களில் இது எப்படி வளர்கிறது என்பதற்கான ஆதாரங்கள் மிகக் குறைவு. நார்த்வெஸ்டர்ன் பல்கலைக்கழகத்தின் சாண்ட்ரா வாக்ஸ்மேன், அர்ஜென்டினாவின் CONICET ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் மிக்டாலியா படில்லா கொலோன், ஆண்ட்ரியா டவெர்னா ஆகியோர் தலைமையில் இன்ஃபன்சி இதழில் வெளியான புதிய ஆய்வு, இரு வேறுபட்ட சமூகங்களை ஒப்பிட்டு இந்த இடைவெளியை நிரப்ப முயன்றது.

அர்ஜென்டினாவின் தொலைதூர ஃபோர்மோசா மாகாணத்தில் உள்ள பழங்குடி விச்சி சமூகத்தையும், நகர்ப்புற ரொசாரியோவில் வசிக்கும் ஸ்பானிஷ் பேசும் ஐரோப்பிய வம்சாவளி குடும்பங்களையும் ஆராய்ச்சிக் குழு ஒப்பிட்டது. ஒவ்வொரு சமூகத்தின் தாய்மொழி பேசுபவர்களுடன் இணைந்து, குழந்தைகளுக்கு 12 மாத வயதிலிருந்து 2.5 வயது வரை, தினமும் இருமுறை பராமரிப்பாளர்-குழந்தை தொடர்புகளை வீடியோ எடுத்தனர்; சுதந்திர விளையாட்டு, உணவு, அசைவு, மற்றவர்களுடனான ஈடுபாடு ஆகியவற்றைப் பதிவு செய்தனர். குடும்பங்களே தேர்ந்தெடுத்த இடங்களில் இது நடந்தது—விச்சி வீடுகளுக்கு அருகில் வெளியிடங்களிலும், ரொசாரியோ குடும்பங்களின் வீட்டுக்குள்ளும்.

இரு சமூகங்களிலும் தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் செயல்திறன் உணர்வை வளர்க்கும் விதத்தில் பொதுவான அம்சங்கள் இருந்தாலும், குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகளும் இருந்தன. நகர்ப்புற ஐரோப்பிய வம்சாவளி குடும்பங்களில், தாய்-குழந்தை இருவரும் பொதுவாக ஒரு பொம்மையை மையமாகக் கொண்டு, பேச்சு மொழி வழியாக ஒருங்கிணைந்த இருதரப்பு கவனத்துடன் தொடர்பு கொண்டனர். மாறாக, விச்சி தொடர்புகள் கூட்டுத்தன்மை கொண்டவை—உடன்பிறப்புகள், சமூகத்தினர் அனைவரையும் உள்ளடக்கியவை—பெரும்பாலும் பேச்சு இல்லாதவை—கட்டியணைத்தல், பார்வை பரிமாற்றம் வழியாக வெளிப்பட்டவை, சில நேரங்களில் இயற்கை சூழலிலிருந்த பொருட்களையும் பயன்படுத்தியவை.

'விச்சி சமூகத்தில் நாம் காண்பது என்னவென்றால், செயல்திறன் என்பது தனிக் குழந்தைக்குள் மட்டும் வளரும் ஒன்று அல்ல; அது உறவுகள், பகிரப்பட்ட செயல்பாடுகள், கலாச்சார ரீதியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பங்கேற்பு வழிமுறைகள் மூலம் இணைந்தே உருவாகிறது' என படில்லா கொலோன் தெரிவித்தார். விச்சி சமூகத்திற்கும் டவெர்னாவின் ஆராய்ச்சிக் குழுவிற்கும் இடையேயான தொடர்பு 20 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக நீடித்து வருகிறது; இதன் அடிப்படையிலேயே இந்த ஆய்வு சாத்தியமானது.