குழந்தைப் பருவம், பள்ளி தொடக்க காலத் திரை நேரம்: பலவீனமான கல்வித் திறனுடன் தொடர்பு

குழந்தைகளின் திரை பார்வை நேரம், குறிப்பாக குழந்தைப் பருவத்திலும் பள்ளிக்கல்வி தொடங்கும் காலத்திலும், பல ஆண்டுகளுக்குப் பின் குறைந்த கல்வித் திறனுடனும் பலவீனமான வேலை நினைவகத்துடனும் தொடர்புடையதாக இருந்தது. 1 வயதிலிருந்து நடுநிலைப் பள்ளிப் பருவம் வரை குழந்தைகளைப் பின்தொடர்ந்த ஒரு நீள்கால ஆய்வு இதைத் தெரிவிக்கிறது. பிரான்சின் இன்செர்ம் மற்றும் சிங்கப்பூர் தேசியப் பல்கலைக்கழக ஆராய்ச்சியாளர்களின் இந்த ஆய்வு, வேர்ல்ட் ஜர்னல் ஆஃப் பீடியாட்ரிக்ஸ் இதழில் வெளியிடப்பட்டுள்ளது. திரையைப் பயன்படுத்தும் அளவு எவ்வளவு என்பதைப் போலவே, எப்போது பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதும் முக்கியமாக இருக்கலாம் என இது தெரிவிக்கிறது.

சிங்கப்பூரில் "வளரும் சிங்கப்பூர் ஆரோக்கியமான விளைவுகளை நோக்கி" என்ற பிறப்புத் தொகுதி ஆய்வின் ஒரு பகுதியாக, குழந்தைப் பருவத்திலிருந்து நடுநிலைப் பள்ளிப் பருவம் வரை 502 குழந்தைகள் பின்தொடரப்பட்டனர். இவர்களிடையே ஆறு வெவ்வேறு வயதுகளில் பெற்றோர் தெரிவித்த திரை பார்வையை ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆய்வு செய்தனர். இதை 9 வயதில் கல்வித் திறனுடனும் 10.5 வயதில் வேலை நினைவகத்துடனும் ஒப்பிட்டனர். குழந்தைப் பருவத்திலும் பள்ளி தொடங்கும் நேரத்திற்கு அருகிலும் இருந்த அதிக திரை பார்வை, பின்னால் ஏற்படும் மோசமான விளைவுகளுடன் மிகத் தெளிவான தொடர்பைக் காட்டியது. "நாங்கள் ஆய்வு செய்த அனைத்து காலகட்டங்களிலும், 1 வயதில் காணப்பட்ட விளைவு அளவுகளே மிகப் பெரியதாக இருந்தன" என ஆசிரியர்கள் தெரிவித்தனர். வளரும் மூளை, திரை நேரத்தால் கற்றல் தொடர்புகள் இடம்பெயர்க்கப்படுவதற்கு குறிப்பாக பாதிக்கப்படக்கூடிய ஒரு காலகட்டமாக ஆரம்பகட்ட குழந்தைப் பருவம் இருக்கலாம் என்றும் அவர்கள் மேலும் தெரிவித்தனர்.

2 மற்றும் 3 வயதுகளில் திரை பயன்பாடு, அளவிடப்பட்ட விளைவுகளுடன் குறிப்பிடத்தக்க தொடர்பைக் காட்டவில்லை, ஆனால் குழந்தைகள் முறையான பள்ளிக்கல்வியில் நுழையும் 6 வயதில் இந்த தொடர்பு மீண்டும் தோன்றியது. அப்போது கவனம் மற்றும் நினைவகத்தின் மீதான தேவைகள் அதிகரிக்கின்றன. குழந்தைப் பருவம் முழுவதும் அதிக திரை வெளிப்பாட்டைப் பெற்ற குழந்தைகளும், பொதுவாகக் குறைவான கல்வித் திறனையே காட்டினர்.

உலக சுகாதார நிறுவனமும் அமெரிக்க குழந்தை மருத்துவ அகாதமியும் 18 முதல் 24 மாதங்கள் வரை திரை பயன்பாட்டைத் தவிர்க்கப் பரிந்துரைக்கின்றன. 2 முதல் 5 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு நாளொன்றுக்கு ஒரு மணி நேரத்திற்குக் குறைவாக வரம்பிடவும் அவை கூறுகின்றன. எனினும் பல குழந்தைகள் இந்த வரம்புகளை மீறுகின்றனர். திரை நேரத்தின் நீளம் மட்டும் முழுப் படத்தையும் காட்டாது என ஆராய்ச்சியாளர்கள் தெரிவித்தனர். பார்க்கும் உள்ளடக்கம், பயன்படுத்தும் சாதனம், பெற்றோர் குழந்தையுடன் சேர்ந்து பார்க்கிறார்களா என்பதற்கேற்ப விளைவுகள் மாறுபடுகின்றனவா என்பதை எதிர்கால ஆய்வுகள் ஆராய வேண்டும் என்றனர்.